Phát biểu khai mạc lớp tập huấn, ông Nguyễn Văn Triệu - Giám đốc Trung tâm nhấn mạnh, trong bối cảnh yêu cầu công tác tư vấn, tham vấn ngày càng cao, là đơn vị thực hiện nhiệm vụ trợ giúp xã hội và bảo vệ trẻ em trên địa bàn Thành phố Hà Nội, Trung tâm thường xuyên tiếp nhận, hỗ trợ nhiều trường hợp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, trẻ em bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp khó khăn về tâm lý. Điều đó đòi hỏi đội ngũ viên chức, người lao động của Trung tâm phải không ngừng học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp và năng lực can thiệp, hỗ trợ đối tượng. Việc tổ chức các lớp tập huấn cho viên chức, người lao động Trung tâm giúp nâng cao kỹ năng nghề nghiệp, đồng thời là bước đi thiết thực trong việc xây dựng đội ngũ làm công tác xã hội chuyên nghiệp, tận tâm, góp phần nâng cao chất lượng dịch vụ, lan tỏa giá trị nhân văn và tinh thần trách nhiệm vì cộng đồng.
Ảnh: Ông Nguyễn Văn Triệu - Giám đốc Trung tâm phát biểu khai mạc
PGS.TS Nguyễn Thị Như Trang - giảng viên Khoa Xã hội học - Công tác xã hội, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội truyền đạt chủ đề: "Tư vấn, tham vấn chuyên sâu cho trẻ em bị xâm hại". Các học viên được chia sẻ về: Nhận diện các dấu hiệu sang chấn và nguy cơ tái sang chấn ở trẻ em bị xâm hại; Vận dụng các kỹ thuật tư vấn, tham vấn thân thiện, an toàn và phù hợp với trẻ bị xâm hại. Xây dựng kế hoạch hỗ trợ, bảo vệ trẻ và phối hợp chuyển tuyến theo quy trình bảo vệ trẻ em.
Ảnh: PGS.TS Nguyễn Thị Như Trang - giảng viên Khoa Xã hội học - Công tác xã hội trao đổi tại lớp tập huấn
Thông qua lớp tập huấn, viên chức, người lao động Trung tâm không chỉ được nâng cao năng lực nghề nghiệp, bổ sung phương pháp làm việc mới mẻ, nhân văn mà còn tạo sự cân bằng khi lồng ghép nội dung chuyên môn với kỹ năng tư vấn - tham vấn chuyên sâu cho trẻ bị xâm hại (tiếp cận dựa trên sang chấn) và ứng dụng các kỹ thuật điều chỉnh cảm xúc trong tham vấn cho người trưởng thành từ đó nhân viên công tác xã hội hiểu được tác động của xâm hại đối với sự phát triển tâm lý, cảm xúc và hành vi của trẻ, nhận diện các dấu hiệu sang chấn và nguy cơ tái sang chấn ở trẻ bị xâm hại; vận dụng các kỹ thuật tư vấn - tham vấn thân thiện, an toàn và phù hợp với trẻ bị xâm hại. Xây dựng kế hoạch hỗ trợ, bảo vệ trẻ và phối hợp chuyển tuyến theo quy trình bảo vệ trẻ em. Hiểu bản chất và vai trò của cảm xúc trong đời sống người trưởng thành. Nhận diện cảm xúc và các yếu tố kích hoạt cảm xúc. Vận dụng các kỹ thuật điều chỉnh và quản lý cảm xúc trong tham vấn. Lựa chọn kỹ thuật can thiệp phù hợp với từng thân chủ và tình huống cụ thể.
Ảnh: PGS.TS Nguyễn Thị Như Trang trao đổi với các học viên tại lớp tập huấn
Việc nâng cao nhận thức và kỹ năng trong công tác hỗ trợ tâm lý - xã hội không chỉ giúp bảo vệ trẻ em bị xâm hại mà còn góp phần xây dựng một môi trường sống an toàn, lành mạnh cho mọi trẻ em. Sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường, cơ quan chức năng và đội ngũ công tác xã hội chính là chìa khóa để đảm bảo mọi trẻ em đều được phát triển toàn diện và được bảo vệ một cách tốt nhất. Đội ngũ viên chức, người lao động có thêm công cụ, phương pháp khoa học để làm việc với trẻ, đồng thời duy trì tinh thần trách nhiệm, nhiệt huyết trong công việc, hoàn thành tốt nhiệm vụ, đáp ứng nhu cầu hỗ trợ của trẻ em và các nhóm đối tượng yếu thế.
Tô Hoàng Anh
Trung tâm CTXH và Quỹ Bảo trợ trẻ em HN